Fokus: Unterrichtsschwerpunkt

Abgeleitet von den sprachlichen und fachlichen Kompetenzerwartungen sowie den sprachlichen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler setzt die Lehrkraft Schwerpunkte im Unterricht. Diese werden in Absprache mit dem Klassenteam kontinuierlich während des Schuljahres ausgewählt und aktualisiert auf Basis u. a. folgender Kriterien:

• curriculare Kompetenzerwartungen,
• sprachliche Lernvoraussetzungen,
• fachliche Lernvoraussetzungen,
• überfachliche Kompetenzen und Wertbildung.
  

Durch Lernentwicklungsgespräche ist eine individuelle Passung der Auswahl der Unterrichtschwerpunkte möglich.